Les albums des leçons Montessori

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Les cahiers Montessori

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Notre livre « Montessori pour les bébés »

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Notre livre « La pédagogie Montessori illustrée »

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Notre livre « 365 jours d’école à la maison »

Notre livre : 365 jours d'école à la maison
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OML sur Youtube

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Porte ouverte à Lyon, samedi 4 juin, de 10h à 18h

lettres dorees

Les Lettres Dorées

École bilingue lyonnaise à pédagogie nouvelle
Quartier Monplaisir Sans-Souci
31 rue des Tuiliers 69008 Lyon

Une classe 2-3 ans et une classe 3-6 ans, venez visiter.

Annonces de recrutement

C’est la pleine saison de fin d’année scolaire mais aussi de préparation de la prochaine.

Postez vos annonces sur notre site. C’est gratuit pour les adhérents à l’association TMF et pour les stagiaires. Pour les autres, c’est 15€ (paiement par paypal).

Consultez les annonces en cours sur la page : http://blog.montessori.fr/annonces/

Voici l’annonce du jour :

Pour notre programme de formation niveau 3 (6 à 12 ans) nous herchons une personne expérimentée dans la mise en place et l’animation d’un programme scientifique pour les enfants âgés entre 6 et 12 ans. Conctacter l’association par email à contact@montessori.fr

sciences

C’est le printemps, les portes s’ouvrent !

Vous aussi envoyez-nous vos dates pour les portes-ouvertes de votre école !

portes-ouvertes

Oser la seule formation e-learning Montessori pour les bébés

Notre association a été la première à proposer en Europe, une formation Montessori en français pour les bébés, il y a déjà 9 ans. Ensuite nous avons proposé la toute première formation en France, il y a déjà 8 ans et enfin nous avons publié le premier ouvrage il y a 7 ans « Montessori pour les bébés ».

Tout ceci a beaucoup inspiré parents, assistants maternels, éducateurs, directeurs et d’autres…

Au-delà du présentiel, nous avons souhaité proposé des formations  online (e-learning) à tous et notre offre est encore une fois la première et toujours l’unique offre pour les francophones.

foetus

Elle est unique car créer des formations e-learning demande beaucoup de moyens et d’énergie et de la rigueur professsionnelle.

Nous avons conçu un programme très pointu qui permet d’aborder les fondements d’une pédagogie respectueuse du développement complet et naturel du bébé.
Ce programme a été conçu et est révisé régulièrement, parce que l’Education de l’Enfant dès sa naissance compte énormément pour vous et aussi pour nous.

Vous aussi, comme les plusieurs centaines d’apprenants ayant bénéficié de ce programme (voir les nombreux témoignages en cliquant ici ) depuis plus de deux années, osez et venez vous y inscrire !

Toute l’équipe pédagogique de l’Académie TMF

Un jardin pour chaque école, un morceau de terre pour chaque enfant

« Le printemps est arrivé, la belle saison ! Le printemps est arrivé, sors de ta maison ». Cette chanson joyeuse nous  remémore le fait que nous pouvons semer ou repiquer en terre, légumes et plantes et que cela nous enchante la vie.
Donnons à nos enfants la joie de pouvoir gratter et sentir la granulométrie de la terre fraîche.

Les jardinières géantes nous permettent de laisser libre cours à notre envie de planter et amener des couleurs végétales dans l’environnement immédiat de la vie des enfants (et de la nôtre).

plantations

Alors préparons le matériel et allons ensemble apprécier Dame Nature !

Formations Montessori online : les diplômes des dernières semaines…

Voici la liste des finissants et donc diplômés des dernières semaines…

Niv1 :

  • Pauline
  • Elise
  • Sandrine
  • Aurore
  • Tran

Niv2 :

  • Flora
  • Olivier
  • Virginie
  • Audrey

Vous aussi, venez oser cette formule moderne, souple et accessible de la seule formation Montessori en e-learning. Vous serez  accompagné individuellement par des formateurs expérimentés et pourrez accéder à une base de données de plus de 2000 vidéos (2399 -en incluant les vidéos intégrées aux modules en cours de construction- au dernier comptage !).

Diplome factice

Formation à la création d’école Montessori : ne tardez pas !

ecole montessori

Nous accueillons actuellement des inscriptions sur le module « création d’école ». Pour une ouverture en septembre 2016, nous vous encourageons à ne pas reporter votre inscription au-delà de ce mois-ci.

Il vous reste encore 4 petits mois pour vous atteler à toutes les questions juridiques, administratives, pédagogiques et financières. Notre module est riche de toutes les informations nécessaires et minimum, c’est-à-dire, des dizaines de documents, vidéos et photos.

Notre expérience est riche de plus de dix années à encourager et accompagner les créations d’écoles Montessori en France. Notre offre fut la première en France en présentiel et est unique online, profitez-en.

Inscrivez-vous vite sur cette page…

Nos cahiers Montessori français utilisés en Caroline du Nord, dans une école Montessori d’immersion des langues.

D’autres écoles Montessori françaises, nous informent qu’elles utilisent aussi les cahiers Montessori dans leur classe. Voilà une nouvelle qui nous remplit de joie et même, d’une certaine fierté !

Bien entendu, il est plus qu’utile, nécessaire même, de connaître la pédagogie Montessori pour optimiser leur utilisation. Comme tout matériel Montessori, le travail n’opérera que dans l’ambiance, le respect de la présentation, la répétition, la correction de l’erreur.

Ces cahiers ont leurs caractéristiques spécifiques. Ce sont des supports pédagogiques complets et suffisants pour présenter tous les sons de la langue française.

Nous avons filmé de nombreux exemples d’utilisation, voyez ces vidéos sur la page http://www.methode-oml.com/?page_id=24&lang=fr

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Des nouvelles d’une stagiaire qui vit à Singapour

« …La formation LSFBB me plait beaucoup. Les éthymologies m’aident énormement à retenir les signes et les petites chansons rendent tous ces signes plus faciles à utiliser.
J’adore revoir les vidéos précédentes pour me rappeler tel ou tel geste… Je me suis confectionnée un petit fichier (en suivant les videos) avec des dessins perso des signes..

J’ai très envie également au sein des groupes mamans/bébés françaises de Singapour, d’organiser des petits groupes de signes (ou l’on pourrait découvrir quelques mots toutes les semaines ou tous les 15 jours…) bref un petit projet à la fin de cette formation.
Il m’aidera (m’obligera) également à pratiquer… »

Sylvie

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Les demandes de formation online (ou e-learning ou FOAD) avec financement

La formation en ligne (ou FOAD ou e-learning ou à distance) est prise en compte par les « instances officielles » françaises de la formation professionnelle permanente. Cela, c’est la bonne nouvelle… La mauvaise, c’est qu’elles nous proposent (nous imposent) une partie administrative vraiment difficile à gérer actuellement…

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I- Qu’est-ce que la FOAD (Formation Ouverte A Distance) ?

Voici tout d’abord la définition selon la délégation générale à la formation professionnelle en France :

« Lorsque l’unité de temps et/ou d’action est modifiée, on parle de formation ouverte.
Lorsque seule l’unité de lieu est modifiée, on parle de formation à distance.
Lorsque les unités de temps, de lieu et d’action sont modifiées, on parle de « formation ouverte à distance ».

II- Les conditions imposées par décret pour une FOAD financée

Les diverses et permanentes restructurations dans le milieu de la formation professionnelle donnent lieu à des décisions.

Les financeurs récoltent la somme de trois milliards d’euros par an (chiffre récent) dont une partie est désormais mutualisée. C’est-à-dire que l’argent versé par une entreprise à un de ces fonds ne profite pas forcément aux salariés de l’entreprise.
Depuis peu, le salarié ou demandeur d’emploi possèdent un compte personnel de formation (CPF) alimenté automatiquement tout au long de sa vie jusqu’à la retraite.

La prise en charge financière d’une action de formation au titre des fonds affectés à la formation est subordonnée à divers critères établis par décret. Ils concernent :

  • Les prérequis,
  • la nature des programmes de formation,
  • les travaux demandés et le temps estimé,
  • les modalités de suivi et d’évaluation,
  • les moyens d’organisation et d’accompagnement technique
  • les attestations d’assiduité

III- Les contraintes posées par les financeurs

Le décret du 20 août 2014 imposait le paiement des frais après exécution de la prestation de formation, sur transmission de pièces justificatives dont les attestations de présence.

C’était valable pour une formation en présentiel : à l’issue de la formation, on envoie les feuilles d’émargement des stagiaires venues en formation. Comme faire désormais lorsque l’on forme des apprenants online ?

Certains d’entre eux effectuent le parcours complet en quelques mois, d’autres en douze mois. Certains n’effectuent aucun devoir, c’est leur droit.
Comment facturer et être payé du temps effectif de la formation, comme le demandent les financeurs ?

Nous ne recrutons pas selon les diplômes, une grande liberté est donnée aux apprenants sur leur temps de réalisation de leur parcours pédagogique. Certains nous demandent la correction de leur travail en anglais…

La notion de temps de formation a été déstructurée et les fonds financeurs cherchent encore des réponses à leurs propres contraintes : comment être sûrs que nous finançons du temps de formation réel ?

Nous n’avons pas la réponse à leurs propres contraintes et donc ne pouvons poursuivre le même chemin. Les investissements lourds imposés par la conception, le maintien et le suivi de différents parcours de formation e-learning ne nous permettent pas d’accepter le paiement à la fin de la formation (accepteriez-vous d’être payé avec un délai de deux années ?).

En attendant de nouveaux décrets, les besoins de formations sont réels et nous y répondons. Nous avons à coeur de proposer cette pédagogie à chaque personne motivée, et vous faisons part des contraintes imposées par un système.

Murielle LEFEBVRE
Consultante pédagogique en e-learning